2026年8月27日，协会与吉林大学座谈交流会在吉林大学中心校区举行。双方围绕终身教育赋能学习型社会建设这一主题，就合作机制、资源整合、数字化转型等关键议题展开深入研讨，达成了广泛共识。

此次座谈交流的背景是什么？

在加快建设学习型社会的国家战略背景下，终身教育已成为推动全民素质提升和社会可持续发展的重要引擎。吉林大学作为国家"双一流"建设高校，在继续教育、在线教育及社会服务领域积累了丰富经验。协会长期致力于终身教育理论研究与实践推广，拥有广泛的行业资源与政策研究能力。此次座谈是双方在前期沟通基础上的一次深度对接，旨在探索高校与行业协会协同推进终身教育的新模式。

座谈中重点讨论了哪些议题？

本次座谈聚焦四大核心议题：一是终身教育课程体系的共建共享，探讨如何将高校优质学术资源转化为面向社会的学习内容；二是数字化学习平台的协同开发，研究人工智能、大数据技术在个性化学习路径推荐中的应用前景；三是学习型城市与学习型社区的评估标准研制，推动形成可量化、可推广的建设指标体系；四是终身教育师资队伍的联合培养，建立高校教师与行业从业者双向流动的长效机制。

双方在哪些方面达成了共识？

经过充分交流，双方在以下方面达成重要共识。首先，一致认同终身教育不应局限于学历继续教育，而应覆盖职业技能提升、社区教育、老年教育等多元场景，构建"全生命周期"的学习支持体系。其次，双方认为数字化是破解终身教育"覆盖面"与"质量"矛盾的关键手段，应联合推进智能学习平台的研发与试点应用。此外，双方同意在终身教育政策研究、标准制定和成果评估方面建立常态化合作机制，每年联合发布研究报告。

吉林大学在终身教育领域有哪些优势与布局？

吉林大学继续教育学院已形成涵盖学历教育、非学历培训、在线教育三位一体的办学格局，年服务学习者超过十万人次。学校依托综合性大学的学科优势，在法学、医学、工学等领域打造了多门国家级继续教育精品课程。近年来，吉林大学积极布局智慧教育，建设了多个虚拟仿真实验教学平台和在线学习系统，为终身教育的数字化转型奠定了坚实基础。

协会在推动终身教育发展中扮演什么角色？

协会作为连接政府、高校与行业企业的桥梁纽带，在终身教育领域发挥着标准引领、资源整合与政策咨询的重要作用。协会先后参与了多项终身教育相关国家标准的起草工作，组织开展了覆盖全国的终身教育发展状况调查，积累了丰富的行业数据与研究成果。同时，协会通过举办学术论坛、开展专业培训、推广优秀案例等方式，持续推动终身教育理念的普及与实践创新。

后续有哪些具体合作计划？

双方明确了三项近期合作计划。第一，联合组建"终身教育高质量发展"课题组，围绕学习型社会建设的关键问题开展深入研究，计划于年内形成阶段性成果。第二，共同策划举办"终身教育创新与发展"主题论坛，邀请国内外专家学者分享前沿理论与实践案例。第三，启动终身教育数字化资源共建试点，首批将围绕社区教育和老年教育两个领域，开发一批适老化、普惠性的在线学习课程。

此次座谈对学习型社会建设有何意义？

此次座谈标志着协会与吉林大学的合作进入实质性推进阶段，是高校学术力量与行业协会实践资源深度融合的重要探索。通过建立常态化合作机制，双方将在课程开发、平台建设、标准研制、人才培养等方面形成合力，为学习型社会建设提供可复制、可推广的经验模式。这一合作也将为更多高校与行业组织参与终身教育事业提供示范，推动形成全社会共同关注、共同参与终身教育的良好生态。